英国学校指南:英国留学申请5步详解 

2015/3/6  发表于3529天前  留学资讯  1232 

3月是留学申请旺季。不少在读预科和Alevel的学生在线申请本科时担心有所疏漏。英国学校的申请基本5步可以完成。

在线申请过程大致是,第一步完成大学和学院招生服务中心(Universities and Colleges Admissions Service, 简称UCAS)注册,第二步上传基本信息,第三步填写大学志愿,第四步提交个人陈述,第五步提交老师推荐信,完成申请。所有申请英国本科课程的学生,都要通过UCAS网站在线申请。这是一个公共服务机构,统一为英国所有大学提供招生服务。
  
在申请过程中,学生注册时要选择所申请的课程类型,在线填写个人信息、创建一个用户名。填写完成之后,学生可重新登录填写其余信息,包括资金选择和特别需求。通过UCAS,本科最多可申请5所学校,且选择不分先后,大学和学院不会知道学生还申请了其他哪些院校。个人陈述部分是让学生脱颖而出的环节。学生要用自己的语言阐述申请理由、技能与兴趣,以及适合相关课程的原因,借此让招生官看到一个丰富多彩、生动有趣的自己,而不只是罗列一些事情。在推荐人页面,学生要加入提前联系好的老师或业内人士的电子邮件、电话号码,由他们为自己填写推荐信。完成上述步骤后,学生即可点击“完成”,提交申请,并在线支付申请费用。之后,学生可随时查看申请进程,及时追踪申请状态。
  
UCAS申请一旦确认提交就不能更改。学生可以下载APP,在手机上即可查询申请进度、录取条件等信息。
  
持不同学历的人,都可通过统一的UCAS系统进行申请。学生是与世界各地的学生公平竞争英国大学的录取机会。
  
两种方式可通过UCAS申请:到英国读A Level课程,以及到英国读与A Level同级别的“一对多”预科。只有读“一对多”预科的学生可通过UCAS申请5所大学。
  
据悉,学生还可通过UCAS申请苏格兰及威尔士地区的大学,一般是申请学士学位(Undergraduate)。

UCAS申请和高考报志愿的区别
  
UCAS跟国内高考报志愿有所不同,主要表现在程序上。通过UCAS,各所大学的录取都是独立完成的,互不影响。也就是说,学生申请的某所大学不会看到该生还申请了其他哪些大学。学校之间也不分先后顺序,没有第一、二、三志愿之分。但学生要合理安排不同梯次学校/专业的申请,以免最后成绩都不符合申请要求。
  
UCAS的五个志愿不能随便填报,这五个志愿不等于申请五所大学,必要时也可一所大学填写两个志愿。五个志愿也不等于五个不同专业。学生申请时要选择同一个专业或者相近的专业,这样个人陈述才能集中突出自己在这个专业领域的学习优势。

威斯敏斯特公学2026年起全面招收女生

威斯敏斯特公学宣布了一项重大改革:自2026年起将全面开放女生入学,开启教育新纪元。

2024/10/29  发表于4天前  留学资讯  130 

英国私校九大公学申请指南

作为全球顶尖的中学,英国九大公学对学生的学术能力有着非常高的要求。

2024/10/29  发表于4天前  留学资讯  127 

英国九大公学13+注册截止时间的详细解析

伊顿公学对于13+入学的注册时间较早,通常要求申请者在英制5年级(即国内小学四年级)的6月30日之前完成注册。

2024/10/22  发表于11天前  留学资讯  156 

英国九大公学如何选A-Level课程?

英国九大公学各学校在A-Level选课方面非常理性且具有技巧。

2024/10/22  发表于11天前  留学资讯  155 

英国伦敦地区10所顶尖私立学校

伦敦是英国私立教育的重镇,排名前三十的私校中有十二所位于伦敦。以下是按A Levels考试中A*和A级比例排名的伦敦地区前十名私校。

2024/10/22  发表于11天前  留学资讯  157 

英国惠灵顿公学课程详解与申请注意事项指南

惠灵顿公学提供广泛的课程,以满足不同学生的需求。

2024/10/15  发表于18天前  留学资讯  181 

英国私立学校申请

英国私立学校指南(UK Schools Guide, 简称UKSG)提供超过 1300+ 英国独立学校(也称私立学校) 的数据。

我们提供英国学校的申请(包括幼儿园,小学,初中,高中和大学),签证,面试/入学考试/学业辅导,英语培训,英国升学和转学,以及包括英国在内的 15 个国家/地区的留学服务。

英国私立学校指南UKSG十多年来一直受到家长的信赖,我们提供有关学校的专业、诚实和公正的信息。我们的教育咨询体现了同样高标准的专业知识、独立性和职业操守。

我们的顾问每天都成功地帮助来自世界各地的华人客户为他们的孩子找到最好的英国学校,无论截止日期多么紧迫,无论情况多么复杂。

更多UKSG介绍 服务和价格 在线申请或评估